Pequeños artistas

Al final de la pasada semana, en el último ratito de clase del viernes, el grupo de 2ºB llevamos a cabo una tarea plástica sumamente maravillosa. En una dinámica que tiene como punto central la expresión de sentimientos suscitados por la música en los alumnos, encontramos una magnífica forma de terminar nuestra semana de estudio, trabajo y estrés.
La técnica utilizada durante la realización de la actividad se denomina "Paisaje sonoro", de Murray Shafer. Consistía en pintar, con todos los materiales plásticos que tuviesen a su disposición, aquello que la música que sonaba les fuera transmitiendo. Aprendimos a pintar con el corazón y a descansar la cabeza; a dejarnos llevar.
Lo interesante de este tipo de actividades, además de que se trabajan como podréis imaginar distintas competencias y destrezas a la vez, es variar el género musical que suena de fondo, para explorar qué tipo de creaciones y dibujos hacen los alumnos y alumnas dependiendo del tipo de música que están escuchando.
A continuación, os dejamos un buen reportaje de fotos de la sesión del paisaje sonoro. También las tres piezas musicales que sonaron durante la actividad, para que las tengáis a vuestra disposición.
Un cordial saludo y ¡hasta la próxima aventura!

"Hay que cerrar los ojos para poder abrir bien el corazón"

Primera pieza
Marcha Radetzky (Strauss)

Bonito detalle de nuestro amigo Jero

Segunda pieza
Cast Away (Banda Sonora de Náufrago, de Alan Silvestri)

La lluvia, el mar y la tristeza afloraron con la melancólica música de Silvestri

Tercera pieza
Jailhouse Rock (Rock and Roll de Elvis Presley)

Para Jero, el rock and roll le transporta a las calles de Nueva York

Las ganas de bailar nos acercan al verano

Para Diego, el rock&roll es bailar bajo las estrellas

Elvis llenó nuestro aula de simpáticos conciertos y fabulosas bandas ambulantes

Como véis, lo pasamos genial, y aprendimos a expresar nuestras emociones de una manera tan divertida como diferente. ¡Mirad qué alegría de mesas, al terminar la sesión!

Lazos Lilas

 

 Ayer miércoles 25 de noviembre, conmemoramos la lucha contra la Violencia de Género. En nuestro cole llevamos a cabo diferentes actividades de distinta índole, desde la participación en una marcha popular, al trabajo a fondo en las aulas. 

En nuestro caso, nuestra jornada tuvo varios momentos especiales:

- Primero vimos un vídeo sobre el cuento de Raquel Díaz Reguera "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?"

Lo comentamos y analizamos en profundidad. Descubrimos lo aburrida que es la idea que en algunos lugares tienen sobre las niñas, ¡cómo se nota que no las conocen de verdad!

Luego tuvimos un pequeño debate acerca de la igualdad, en todos los aspectos, y del respeto, por supuesto. 

- En un segundo momento, trabajamos sobre una plantilla de una niña a la que teníamos que vestir y colorear como quisiéramos, ahora que ya sabíamos que no tenían que ir a la fuerza, como muchos pensaban, todas vestidas de rosa como si fueran princesas. Elaboraron ropa muy diversa, de todos los tipos y colores. Y finalmente, las recortamos y colocamos en un gran mural, junto con las de nuestros compañeros y compañeras de 2ºA.

A continuación os dejo algunas fotos del día. Lo pasamos genial, aprendimos mucho y, por supuesto, nos fuimos a casa muy orgullosos de lucir nuestro lazo lila en nuestro pecho.

¡Hasta otra!

Mural de los "peques" de Primero

Nuestro mural

Nuestros derechos

El pasado viernes 20 de noviembre celebramos el Día de los Derechos del Niño. Fue una jornada densa pero dinámica, en la que abordamos con bastante profundidad los conceptos de "derechos" y "deberes", y les buscamos relación con nuestro día a día.
Después de leer un cuento que nos hizo sumergirnos en un mundo que no respetaba los derechos de los niños y no les dejaba ser lo que debían ser, simplemente niños, comprendimos el valor de la Carta de los Derechos Humanos, en concreto, la adaptación que correspondía a los más pequeños.
En un segundo momento, trabajamos en parejas elaborando unos carteles que tenían como fin idear un deber en relación al derecho que a cada pareja le hubiese tocado.
Los dotamos de color y alegría, y finalmente los dispusimos en un gran mural que, a día de hoy, adorna el pasillo de nuestra aula 4.
Aprendimos que los niños y niñas tienen una serie de derechos que hay que respetar, pero que también deben cumplir con una serie de deberes y obligaciones al respecto.
¡Qué de cosas estamos aprendiendo este curso!

¡De compras!

Para trabajar las matemáticas y el trabajo cooperativo no hay nada mejor que irse de compras en familia. Poco a poco han ido apareciendo unos pequeños mercadillos en el aula 4, ¡y pronto serán más!
Todas las semanas, dejaremos una parte de la mañana para salir en grupos a comprar y así poder poner en práctica las estrategias de cálculo, principalmente sumar y restar, en situaciones "reales" de la vida cotidiana. A su vez, y aprovechando que acabamos de estudiarlo en el tema anterior, nos acostumbraremos a utilizar el euro, con vistas a que nuestros pequeños compradores sean autónomos y competentes en el uso del dinero en aquellos ámbitos más cercanos a ellos.
A continuación os dejo unas fotos del material manipulativo que estamos utilizando en nuestras actividades de compras, así como de los carteles de las primeras tres tiendas que hemos inaugurado en nuestro aula, y la ficha que los demás deben ir rellenando.
¡Hasta otra!

¡Manzanito!

Para preparar la fiesta del otoño, a nuestro grupo de 2ºB le tocó investigar acerca de uno de los frutos típicos de esta época del año: las manzanas.

Después de un sencillo trabajo de investigación, nuestros pequeños aventureros trajeron a clase frases célebres, curiosidades, consejos y rimas que tenían como protagonista la manzana.  No faltaron recetas de cocina, postres ¡y hasta las bebidas más variopintas!

Para elaborar el mural representativo de nuestro aula, en participación con la actividad de ciclo que estábamos realizando, construimos un gran manzano en papel continuo y cartulina, y lo llamamos: "Manzanito".
Poblamos sus ramas y su copa con 23 manzanas, en las que previamente cada uno escribió algo relacionado con lo que había investigado el día anterior. Firmamos nuestras pequeñas creaciones y, con mucha alegría, dimos "vida" a un nuevo amigo del aula 4. ¡Y que sean muchos más!

Uno más entre el precioso repertorio de murales del Primer Ciclo

Poemas del otoño

El pasado viernes 13, nuestros alumnos y alumnas de 2ºB recibieron una inesperada visita por parte de dos madres del grupo, que se ofrecieron voluntarias para participar aún más de cerca en nuestra celebración otoñal. 
Así, las mamás de Gonzalo y José Antonio, nos deleitaron con la recitación de dos pequeños poemas sobre el otoño. 
Tuvimos un rato de análisis y reflexión acerca de lo que decían los poemas, e intentamos descubrir algunos simbolismos y recursos que habían ido apareciendo. 
La tarea, de la que fuimos partícipes familia, maestro y alumnos, consiguió alcanzar la solidez que se buscaba, y de una manera más sensible, los pequeños y pequeñas se acercaron a la atmósfera que envuelve el otoño por otro camino diferente al de los libros de texto.
Fue, como imagináis, una experiencia muy enriquecedora, tanto para unos como para otros, en la que pudimos acabar concluyendo con una buena ronda de preguntas. 
Sin más, agradecer a las madres que participaron su predisposición y colaboración, y abrirles las puertas del aula4 de nuevo para cuando deseen volver. También agradecer al resto de padres que se mostraron disponibles para lo que fuera. 
Tranquilos, que este curso traerá muchos momentos así, en los que será muy bonito trabajar codo con codo ambos pilares de la educación de los pequeños, familias y maestro. 
Pronto llegará la próxima, y enseguida volveremos a contactar con vosotros para que, si lo deseáis, volváis a participar en otra de nuestras aventuras.
Muchas gracias. Os dejo un par de fotos de las fantásticas poetisas y de los dos poemas leídos.
¡Hasta la siguiente noticia!